Bakanlığımızca 2023 Eğitim Vizyonunda, belirlenecek sınıf düzeylerinde herhangi bir notlandırma olmaksızın sistemin/alınan kararların işleyişini öğrencilerin akademik çıktıları üzerinden görebilmek amacıyla "Öğrenci Başarı İzleme Araştırması" yapılması hedef olarak belirlenmişti. Söz konusu araştırmanın test uygulaması belirlenen pilot okullarda 16 Nisan 2019 tarihinde 4 ve 7. sınıf düzeylerinde, 25 Nisan 2019 tarihinde 10. sınıf düzeyinde yapıldı.

4 ve 7. sınıf düzeylerinde yapılan araştırma Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerini kapsamaktadır. Araştırmada, matematik ve fen bilimleri derslerinden bilme, uygulama ve akıl yürütme alanlarından sorular soruldu. 16-24 Nisan tarihleri arasında uygulamaya katılan öğrenci, öğretmen ve okul yöneticilerinin katıldığı anketler aracılığıyla eğitim ve öğretimi etkileyen faktörler ile ilgili olarak veriler toplandı. 10. sınıf düzeyinde yapılan araştırmada ise matematik ve fen okuryazarlığı ile okuma becerilerini ölçen sorular yer aldı. 4 ve 7. sınıflara yönelik yapılan araştırmadan farklı olarak 10. sınıf düzeyinde yapılan araştırmada öğrencilere açık uçlu sorular da yöneltildi. Ayrıca çalışmada 25 Nisan-8 Mayıs tarihleri arasında öğrencilerin kendileri hakkındaki görüşleri, öğrenme biçimleri, okul ortamları ve aileleri ile ilgili güncel bilgiler; yönetici, öğretmen ve öğrenci anketleri kullanılarak toplandı.

Ülke genelinde 2 bin 865 okulda ve yaklaşık 350 bin öğrenciyi kapsayacak şekilde ilk defa 81 ilin tamamında bu kapsamda bir izleme araştırması gerçekleştirildi. Artvin çalışmaya 26 okul ve yaklaşık 2100 öğrenci ile katıldı.

             Bu kapsamda, illerde ölçme değerlendirme merkezlerinde araştırmaların yapılması ile ilgili eğitimler düzenlendi. Soruların hazırlanması aşamasında illerle ortak çalışmalar yürütüldü. Soruların pilot uygulamaları gerçekleştirildi.