Ölçme Değerlendirme Uygulamalarını İzleme Araştırma ve Geliştirme Projesi Bilgilendirme Toplantısı 06.09.2018 tarihinde Artvin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Çok Amaçlı Salonunda Ardanuç ve Artvin merkezde görev yapan Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin katılımıyla gerçekleştirildi.  

Toplantıya katılan İl Milli Eğitim Müdürü Abdulcelil KAHVECİ Milli Eğitim Bakanlığımızın 100 Günlük İcraat Programında yer alan 3 maddenin (6.madde,8.madde ve 10.madde) ölçme ve değerlendirmeyle ilgili olduğunu ifade ederek, özellikle öğrencilere okulda öğretilen bilgilerin günlük hayatta kullanma becerisi kazandırılmasının önemini vurguladı. 

       KAHVECİ, ilimizde öğretmenlerimizin özgün ve başarılı çalışmalarıyla, örnek projelere imza attığını belirterek Ölçme Değerlendirme uygulamalarında da öğretmenlerimizin katkılarıyla başarılı çalışmalar yapılacağını ifade etti. KAHVECİ çalışmalara katılan tüm öğretmenlere ve İl Ölçme Değerlendirme Birimine teşekkür etti.

             Bilgilendirme toplantısı İl Ölçme Değerlendirme Merkezi Ekip Sorumlusu Ayşe ARSLAN’ın sunumuyla devam etti.

Ayşe ARSLAN toplantıda, bu proje kapsamında 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı’nda Türkiye genelinde 5.sınıflara yapılan İl İzleme Araştırması, ABİDE-4 ve ABİDE-8 Uygulamaları, PISA 2018 Nihai Uygulaması, Artvin ÖDM’nin gerçekleştirdiği faaliyetler ile İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliklerinde yapılan son değişiklikler konusunda bilgilendirmede bulundu.

Geçen yıl Artvin Ölçme Değerlendirme Merkezi’nin çalışmalarına katılan öğretmenler çalışmalara ilişkin görüşlerini ifade ettiler.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Ümit ERTAN: Ankara Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Ömer KUTLU ve Artvin Çoruh Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Hatice KUMANDAŞ ÖZTÜRK’ün başkanlığında yapılan çalışmalar ile soru yazma ve sorulara daha farklı açıdan bakma fırsatı elde ettik.Açık uçlu ve çoktan seçmeli sorularla ilgili yapılan görüşme ve tartışmalardan sonra sorulara sadece yüzeysel bir şekilde bakmak yerine daha çok geçerlilik, anlamlılık, güvenirlilik ve yordama gibi kriterlere dikkat etmeye başladık. Eğitimler neticesinde soru yazmada ufkumuz genişledi diyebilirim.

Türkçe Öğretmeni Nalan ÇELİK: Soru yazma çalışmaları gönüllülük esasına göre devam etmeli ancak hepimizin bu çalışmalara destek olması gerekiyor. Bir de bu iş profesyonel yürütülecekse bu alanda uzmanlaşmak için imkân ve vakit sağlanması gerektiğini düşünüyorum.

Fen Bilimleri Öğretmeni Yasemin BAL: 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı’nda Artvin Ölçme Değerlendirme Merkezi’nin yapmış olduğu eğitimlerin mesleğimiz açısından oldukça önemli katkıları olmuştur. Özellikle Ankara Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Ömer KUTLU ve Artvin Çoruh Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Hatice KUMANDAŞ ÖZTÜRK’ ’ün başkanlığında yapmış olduğumuz çalışmalarda; ölçmek istediğimiz özelliği ne şekilde ölçmemiz gerektiği ve soruların bilgi, kavrama veya analiz gibi düzeylerde nasıl hazırlanabileceği konusunda ne kadar çok eksiğimiz olduğunu fark ettik. Bu eksiklerimizi düzeltme konusunda önemli bir ilerleme kaydettiğimizi düşünüyorum. Eğitimleri yaygınlaştırarak bu eğitim-öğretim yılında da çalışmaların devam etmesini diliyorum.

Toplantı bitiminde öğretmenlerin görüş ve önerilerini almak için dağıtılan formlar katılımcılar tarafından dolduruldu.